Este recurso possibilitará ao terapeuta e às crianças que, de forma lúdica, conversem sobre alimentação. E dessa forma, acessem as limitações e crenças da criança sobre esse processo, de modo que as intervenções possam ter mais eficácia e, consequentemente, o tratamento terapêutico seja mais efetivo. Diferenciais da obra: O ASSUNTO E RECURSOS TERAPÊUTICOS VOLTADOS AO PÚBLICO DE SELETIVIDADE ALIMENTAR AINDA SÃO BEM RESTRITOS, LOGO O PAPO ALIMENTAR ATRAVÉS DAS PERGUNTAS, PODERÁ TER ACESSO AS INFORMAÇÕES MAIS RELVANTES PARA UM BOM DESEMPENHO TERAPÊUTICO. SENDO UM RECURSO DINÂMICO E PRAZEROSO PARA SER UTILIZADO NA PRÁTICA CLÍNICA. Este RICARD’S dispõe de material de apoio em anexos digitais.
Público-alvo: A partir de 4 anos, em contexto clínico.
Contém:

















